NVU | Discovery search

بروفايل أنماط التهيؤ للتعلم لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية، المتفوقين أكاديميا والعاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏Learning dispositions profile of academic learning disabled, high academic achievers and typical fifth grade students in the state of kuwait ‏ ‏إعداد نورة حسين محمد المطوع ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني

Libraries

Call Number: 371.909538م832‏

Book

0 (0)

subject

التحصيل العلمي‏--‏الكويت, الرسائل الجامعية, الطلبة‏--‏الكويت,

By: المطوع، نورة حسين محمد الزيات، فتحي مصطفى‏ اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2013

التحصيل العلمي‏--‏الكويت, الرسائل الجامعية, الطلبة‏--‏الكويت,

Call No.: 371.909538م832‏

بروفايل أنماط التهيؤ للتعلم لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية، المتفوقين أكاديميا والعاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏Learning dispositions profile of academic learning disabled, high academic achievers and typical fifth grade students in the state of kuwait ‏ ‏إعداد نورة حسين محمد المطوع ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني

subject

By: المطوع، نورة حسين محمد الزيات، فتحي مصطفى‏ اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2013

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371.9144ث284‏

Libraries

فاعلية تدريس الاستراتيجية مقابل التدريس المباشر في تنمية مهارات التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏ The Effectiveness of strategy instruction versus direct teaching in the development of written expression skills for students with learning disabilities in the primary stage in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد نورمحمد عيد ثاني ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: ثاني، نور محمد عيد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

0 (0)

فاعلية تدريس الاستراتيجية مقابل التدريس المباشر في تنمية مهارات التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏ The Effectiveness of strategy instruction versus direct teaching in the development of written expression skills for students with learning disabilities in the primary stage in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد نورمحمد عيد ثاني ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

Libraries

Call Number: 371.9144ث284‏

Book

0 (0)

subject

الفئات الخاصة‏--‏تعليم‏--‏الكويت, القراءة والكتابة, رسائل جامعية,

By: ثاني، نور محمد عيد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

الفئات الخاصة‏--‏تعليم‏--‏الكويت, القراءة والكتابة, رسائل جامعية,

Call No.: 371.9144ث284‏

فاعلية تدريس الاستراتيجية مقابل التدريس المباشر في تنمية مهارات التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏ The Effectiveness of strategy instruction versus direct teaching in the development of written expression skills for students with learning disabilities in the primary stage in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد نورمحمد عيد ثاني ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

subject

By: ثاني، نور محمد عيد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371.9144ع834‏

Libraries

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي قائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف وقراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of phonological processing based diagnostic-remedial model in developing word recognition and reading skills for second grade students with reading disabilities in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد أمينة زعال صالح العنزي ؛ إشراف عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

By: العنزي، أمينة زعال صالح عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2008

0 (0)

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي قائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف وقراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of phonological processing based diagnostic-remedial model in developing word recognition and reading skills for second grade students with reading disabilities in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد أمينة زعال صالح العنزي ؛ إشراف عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

Libraries

Call Number: 371.9144ع834‏

Book

New Arrival

0 (0)

subject

الفئات الخاصة‏--‏تعليم‏--‏الكويت, رسائل جامعية, صعوبات التعلم‏--‏الكويت,

By: العنزي، أمينة زعال صالح عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2008

By: العنزي، أمينة زعال صالح عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Call No.: 371.9144ع834‏

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي قائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف وقراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of phonological processing based diagnostic-remedial model in developing word recognition and reading skills for second grade students with reading disabilities in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد أمينة زعال صالح العنزي ؛ إشراف عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

subject

Publication info: ‏2008

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371.909538س752‏

Libraries

أثر التدريس المباشر وتدريس الاستراتيجية على التحصيل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of direct instruction strategy on the academic achievement of fourth grade students with mathematical learning disabilities in the state of Kuwait‏ / إعداد نورة شاكر أحمد بندر محمد السلمان ؛ إشراف عبدالناصر أنيس عبدالوهاب، سعيد أحمد اليماني

By: السلمان، نورة شاكر أحمد بندر محمد اليماني، سعيد أحمد، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2010

0 (0)

أثر التدريس المباشر وتدريس الاستراتيجية على التحصيل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of direct instruction strategy on the academic achievement of fourth grade students with mathematical learning disabilities in the state of Kuwait‏ / إعداد نورة شاكر أحمد بندر محمد السلمان ؛ إشراف عبدالناصر أنيس عبدالوهاب، سعيد أحمد اليماني

Libraries

Call Number: 371.909538س752‏

Book

0 (0)

subject

التعليم الخاص‏--‏الكويت, الرسائل الجامعية, الفئات الخاصة‏--‏تعليم‏--‏الكويت,

By: السلمان، نورة شاكر أحمد بندر محمد اليماني، سعيد أحمد، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2010

التعليم الخاص‏--‏الكويت, الرسائل الجامعية, الفئات الخاصة‏--‏تعليم‏--‏الكويت,

Call No.: 371.909538س752‏

أثر التدريس المباشر وتدريس الاستراتيجية على التحصيل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of direct instruction strategy on the academic achievement of fourth grade students with mathematical learning disabilities in the state of Kuwait‏ / إعداد نورة شاكر أحمد بندر محمد السلمان ؛ إشراف عبدالناصر أنيس عبدالوهاب، سعيد أحمد اليماني

subject

By: السلمان، نورة شاكر أحمد بندر محمد اليماني، سعيد أحمد، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2010

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371.909538ش524‏

Libraries

أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في المرحلة الانتقالية من الصف الثالث إلى الرابع الابتدائي على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في دولة الكويت = ‏‏ ‏The effect of a training program using some cognitive strategies in the transitional stage from third to fourth grade on the achievement of students with mathematics learning disabilities / ‏ ‏إعداد هاني محمد جاسم ثجيل الشمري.

By: الشمري، هاني محمد جاسم ثجيل عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

0 (0)

أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في المرحلة الانتقالية من الصف الثالث إلى الرابع الابتدائي على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في دولة الكويت = ‏‏ ‏The effect of a training program using some cognitive strategies in the transitional stage from third to fourth grade on the achievement of students with mathematics learning disabilities / ‏ ‏إعداد هاني محمد جاسم ثجيل الشمري.

Libraries

Call Number: 371.909538ش524‏

Book

0 (0)

subject

التحصيل العلمي‏--‏الكويت, التعليم الخاص‏--‏الكويت, الرسائل الجامعية,

By: الشمري، هاني محمد جاسم ثجيل عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

التحصيل العلمي‏--‏الكويت, التعليم الخاص‏--‏الكويت, الرسائل الجامعية,

Call No.: 371.909538ش524‏

أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في المرحلة الانتقالية من الصف الثالث إلى الرابع الابتدائي على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في دولة الكويت = ‏‏ ‏The effect of a training program using some cognitive strategies in the transitional stage from third to fourth grade on the achievement of students with mathematics learning disabilities / ‏ ‏إعداد هاني محمد جاسم ثجيل الشمري.

subject

By: الشمري، هاني محمد جاسم ثجيل عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371.909538ر422‏

Libraries

الفروق في الدافعية الأكاديمية واستراتيجيات التعلم بين ذوي صعوبات التعلم والفائقين دراسيا والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت = ‏‏Differences in academic motivation and learning strategies among students with learning disabilities normal and high achievers students in the primary stage in the state of kuwait ‏/ ‏ ‏إعداد عبير محمد خضر الرفاعي ؛ إشراف عبدالناصر أنيس عبدالوهاب

By: الرفاعي، عبير محمد خضر عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

0 (0)

الفروق في الدافعية الأكاديمية واستراتيجيات التعلم بين ذوي صعوبات التعلم والفائقين دراسيا والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت = ‏‏Differences in academic motivation and learning strategies among students with learning disabilities normal and high achievers students in the primary stage in the state of kuwait ‏/ ‏ ‏إعداد عبير محمد خضر الرفاعي ؛ إشراف عبدالناصر أنيس عبدالوهاب

Libraries

Call Number: 371.909538ر422‏

Book

0 (0)

subject

التحصيل العلمي‏--‏الكويت, الطلبة‏--‏الكويت, رسائل جامعية,

By: الرفاعي، عبير محمد خضر عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

التحصيل العلمي‏--‏الكويت, الطلبة‏--‏الكويت, رسائل جامعية,

Call No.: 371.909538ر422‏

الفروق في الدافعية الأكاديمية واستراتيجيات التعلم بين ذوي صعوبات التعلم والفائقين دراسيا والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت = ‏‏Differences in academic motivation and learning strategies among students with learning disabilities normal and high achievers students in the primary stage in the state of kuwait ‏/ ‏ ‏إعداد عبير محمد خضر الرفاعي ؛ إشراف عبدالناصر أنيس عبدالوهاب

subject

By: الرفاعي، عبير محمد خضر عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371

Libraries

فاعلية برنامج تدريس علاجي بإستخدام الاستراتيجات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of a cognitive strategies program on the performance of kuwaiti female learning disabled students in verbal mathematical problem solving / ‏ ‏تقديم تهاني علي حسن بو ارحمة ؛ إشراف أحمد أحمد عواد.

By: بو ارحمة، تهاني علي حسن عواد، أحمد أحمد،

Publication info: ‏2001

0 (0)

فاعلية برنامج تدريس علاجي بإستخدام الاستراتيجات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of a cognitive strategies program on the performance of kuwaiti female learning disabled students in verbal mathematical problem solving / ‏ ‏تقديم تهاني علي حسن بو ارحمة ؛ إشراف أحمد أحمد عواد.

Libraries

Call Number: 371

Book

New Arrival

0 (0)

subject

التعليم الخاص‏--‏الكويت, الفئات الخاصة‏--‏تعليم‏--‏الكويت, صعوبات التعلم‏--‏الكويت,

By: بو ارحمة، تهاني علي حسن عواد، أحمد أحمد،

Publication info: ‏2001

By: بو ارحمة، تهاني علي حسن عواد، أحمد أحمد،

Call No.: 371

فاعلية برنامج تدريس علاجي بإستخدام الاستراتيجات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of a cognitive strategies program on the performance of kuwaiti female learning disabled students in verbal mathematical problem solving / ‏ ‏تقديم تهاني علي حسن بو ارحمة ؛ إشراف أحمد أحمد عواد.

subject

Publication info: ‏2001

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371.92609538ب36

Libraries

مدى تباين الخصائص المعرفية والسلوكية الاجتماعية والانفعالية لدى ذوي صعوبات الانتباه وفرط النشاط من تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Extent of variance in cognitive and social-emotional behavioural characteristics among students with attention deficit and hyperactivity disorder in the primary and intermediate stages in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد سارة سعد فهد البوص ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: البوص، سارة سعد فهد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

0 (0)

مدى تباين الخصائص المعرفية والسلوكية الاجتماعية والانفعالية لدى ذوي صعوبات الانتباه وفرط النشاط من تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Extent of variance in cognitive and social-emotional behavioural characteristics among students with attention deficit and hyperactivity disorder in the primary and intermediate stages in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد سارة سعد فهد البوص ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

Libraries

Call Number: 371.92609538ب36

Book

New Arrival

0 (0)

subject

By: البوص، سارة سعد فهد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

Call No.: 371.92609538ب36

مدى تباين الخصائص المعرفية والسلوكية الاجتماعية والانفعالية لدى ذوي صعوبات الانتباه وفرط النشاط من تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Extent of variance in cognitive and social-emotional behavioural characteristics among students with attention deficit and hyperactivity disorder in the primary and intermediate stages in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد سارة سعد فهد البوص ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

subject

By: البوص، سارة سعد فهد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371

Libraries

تحليل بروفيل القدرات الرياضية لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏An analysis of mathematical abilities profile of students with and without mathematics learning disbilities in the intermediate stage in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد يوسف محمد حسن الكندري ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

By: الكندري، يوسف محمد حسن الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

0 (0)

تحليل بروفيل القدرات الرياضية لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏An analysis of mathematical abilities profile of students with and without mathematics learning disbilities in the intermediate stage in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد يوسف محمد حسن الكندري ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

Libraries

Call Number: 371

Book

New Arrival

0 (0)

subject

By: الكندري، يوسف محمد حسن الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

Call No.: 371

تحليل بروفيل القدرات الرياضية لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏An analysis of mathematical abilities profile of students with and without mathematics learning disbilities in the intermediate stage in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد يوسف محمد حسن الكندري ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

subject

By: الكندري، يوسف محمد حسن الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371

Libraries

الفروق في التفاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت : ‏ ‏Differences in verbal and non-verbal interactions among female students with and without a disability in listening comprehension in the elementary and intermediate educational levels in Kuwait / ‏‏ ‏نها محمد مفرح المفرح ؛ إشراف فتحي الزيات، سعيد اليماني.

By: المفرح، نها محمد المفرح الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2002

0 (0)

الفروق في التفاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت : ‏ ‏Differences in verbal and non-verbal interactions among female students with and without a disability in listening comprehension in the elementary and intermediate educational levels in Kuwait / ‏‏ ‏نها محمد مفرح المفرح ؛ إشراف فتحي الزيات، سعيد اليماني.

Libraries

Call Number: 371

Book

New Arrival

0 (0)

subject

By: المفرح، نها محمد المفرح الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2002

Call No.: 371

الفروق في التفاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت : ‏ ‏Differences in verbal and non-verbal interactions among female students with and without a disability in listening comprehension in the elementary and intermediate educational levels in Kuwait / ‏‏ ‏نها محمد مفرح المفرح ؛ إشراف فتحي الزيات، سعيد اليماني.

subject

By: المفرح، نها محمد المفرح الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2002

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371

Libraries

شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت = ‏ ‏The relationship between academic learning disabilities prevalence and some variables among primary kuwaiti students whose parents are relatives or non-relatives / ‏ ‏إعداد لطيفة خلف خليفة ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، منصور عبدالله صياح.

By: الشمري، لطيفة خلف خليفة الزيات، فتحي مصطفى‏، صياح، منصور عبد الله حسن،

Publication info: ‏2013

0 (0)

شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت = ‏ ‏The relationship between academic learning disabilities prevalence and some variables among primary kuwaiti students whose parents are relatives or non-relatives / ‏ ‏إعداد لطيفة خلف خليفة ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، منصور عبدالله صياح.

Libraries

Call Number: 371

Book

New Arrival

0 (0)

subject

By: الشمري، لطيفة خلف خليفة الزيات، فتحي مصطفى‏، صياح، منصور عبد الله حسن،

Publication info: ‏2013

Call No.: 371

شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت = ‏ ‏The relationship between academic learning disabilities prevalence and some variables among primary kuwaiti students whose parents are relatives or non-relatives / ‏ ‏إعداد لطيفة خلف خليفة ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، منصور عبدالله صياح.

subject