NVU | Discovery search

@page {
					    size: A3 portrait;
					    margin-left: 0px;
					    margin-right: 0px;
					    margin-top: 0px;
					    margin-bottom: 0px;
					    margin: 0;
					    -webkit-print-color-adjust: exact;
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

.body-content {
					    width: 90%;
					    max-width: 90%;
					    display: flex;
					    justify-content: space-between;
					    padding: 50px 0px;
					    margin: auto;
					    align-items: start;
					}

.body-content-img {
					    width: 30%;
					    text-align: center;
					    padding: 100px 30px;
					    background-color: #efefef;
					    box-sizing: border-box;
					}
					.body-content-img img {
						max-width:100%;

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table th {
					    width: 30%;
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 10px 10px 10px 20px;
					    background: transparent;
					    vertical-align: middle;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371

Libraries

تحليل بروفيل القدرات الرياضية لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏An analysis of mathematical abilities profile of students with and without mathematics learning disbilities in the intermediate stage in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد يوسف محمد حسن الكندري ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

By: الكندري، يوسف محمد حسن الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371

Book

New Arrival

تحليل بروفيل القدرات الرياضية لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏An analysis of mathematical abilities profile of students with and without mathematics learning disbilities in the intermediate stage in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد يوسف محمد حسن الكندري ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

0 (0)

By: الكندري، يوسف محمد حسن الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371

تحليل بروفيل القدرات الرياضية لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏An analysis of mathematical abilities profile of students with and without mathematics learning disbilities in the intermediate stage in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد يوسف محمد حسن الكندري ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب.

By: الكندري، يوسف محمد حسن الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس،

Publication info: ‏2009

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371.909538غ732

Libraries

أثر استخدام أسلوب التدريس المباشر لتنمية الحس العددي على التحصيل والدافعية لتعلم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of using the direct teaching method for the development of number sense on the achievement and motivation of mathematics learning disabled students in the primary / stage in the state of kuwait ‏ ‏أنيسة رجا حمد الغضوري ؛ إشراف عبد الناصر أنيس عبد الوهاب ؛ فتحي مصطفى الزيات.

By: الغضوري، أنيسة رجا حمد الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس

Publication info: ‏2010

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371.909538غ732

Book

أثر استخدام أسلوب التدريس المباشر لتنمية الحس العددي على التحصيل والدافعية لتعلم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of using the direct teaching method for the development of number sense on the achievement and motivation of mathematics learning disabled students in the primary / stage in the state of kuwait ‏ ‏أنيسة رجا حمد الغضوري ؛ إشراف عبد الناصر أنيس عبد الوهاب ؛ فتحي مصطفى الزيات.

0 (0)

By: الغضوري، أنيسة رجا حمد الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس

Publication info: ‏2010

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371.909538غ732

أثر استخدام أسلوب التدريس المباشر لتنمية الحس العددي على التحصيل والدافعية لتعلم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏The effectiveness of using the direct teaching method for the development of number sense on the achievement and motivation of mathematics learning disabled students in the primary / stage in the state of kuwait ‏ ‏أنيسة رجا حمد الغضوري ؛ إشراف عبد الناصر أنيس عبد الوهاب ؛ فتحي مصطفى الزيات.

By: الغضوري، أنيسة رجا حمد الزيات، فتحي مصطفى‏، عبد الوهاب، عبد الناصر أنيس

Publication info: ‏2010

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371

Libraries

شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت = ‏ ‏The relationship between academic learning disabilities prevalence and some variables among primary kuwaiti students whose parents are relatives or non-relatives / ‏ ‏إعداد لطيفة خلف خليفة ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، منصور عبدالله صياح.

By: الشمري، لطيفة خلف خليفة الزيات، فتحي مصطفى‏، صياح، منصور عبد الله حسن،

Publication info: ‏2013

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371

Book

New Arrival

شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت = ‏ ‏The relationship between academic learning disabilities prevalence and some variables among primary kuwaiti students whose parents are relatives or non-relatives / ‏ ‏إعداد لطيفة خلف خليفة ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، منصور عبدالله صياح.

0 (0)

By: الشمري، لطيفة خلف خليفة الزيات، فتحي مصطفى‏، صياح، منصور عبد الله حسن،

Publication info: ‏2013

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371

شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت = ‏ ‏The relationship between academic learning disabilities prevalence and some variables among primary kuwaiti students whose parents are relatives or non-relatives / ‏ ‏إعداد لطيفة خلف خليفة ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، منصور عبدالله صياح.

By: الشمري، لطيفة خلف خليفة الزيات، فتحي مصطفى‏، صياح، منصور عبد الله حسن،

Publication info: ‏2013

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371.90447ن262‏

Libraries

دور القدرات العقلية والاستراتيجيات المعرفية في صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The Role of mental abilities and the cognitive strategies in math-learning disabilities among the secondary school students in the kigdom of Saudi arabia / ‏ ‏عبدالرحمن عبدالكريم عبدالله الناصر ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات.

By: الناصر، عبد الله بن عبد العزيز بن علي الزيات، فتحي مصطفى‏،

Publication info: ‏2007

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371.90447ن262‏

Book

New Arrival

دور القدرات العقلية والاستراتيجيات المعرفية في صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The Role of mental abilities and the cognitive strategies in math-learning disabilities among the secondary school students in the kigdom of Saudi arabia / ‏ ‏عبدالرحمن عبدالكريم عبدالله الناصر ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات.

0 (0)

By: الناصر، عبد الله بن عبد العزيز بن علي الزيات، فتحي مصطفى‏،

Publication info: ‏2007

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371.90447ن262‏

دور القدرات العقلية والاستراتيجيات المعرفية في صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The Role of mental abilities and the cognitive strategies in math-learning disabilities among the secondary school students in the kigdom of Saudi arabia / ‏ ‏عبدالرحمن عبدالكريم عبدالله الناصر ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات.

By: الناصر، عبد الله بن عبد العزيز بن علي الزيات، فتحي مصطفى‏،

Publication info: ‏2007

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371.92609538ح48

Libraries

المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية بدولة الكويت = ‏ ‏Behavioural indicators of learning disabilities for pre school children in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد أثير محمد عبدالله حسن ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: حسن، أثير محمد عبد الله الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2012

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371.92609538ح48

Book

المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية بدولة الكويت = ‏ ‏Behavioural indicators of learning disabilities for pre school children in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد أثير محمد عبدالله حسن ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

0 (0)

By: حسن، أثير محمد عبد الله الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2012

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371.92609538ح48

المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم لدى أطفال ما قبل المرحلة الابتدائية بدولة الكويت = ‏ ‏Behavioural indicators of learning disabilities for pre school children in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد أثير محمد عبدالله حسن ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: حسن، أثير محمد عبد الله الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2012

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371.92609538ب36

Libraries

مدى تباين الخصائص المعرفية والسلوكية الاجتماعية والانفعالية لدى ذوي صعوبات الانتباه وفرط النشاط من تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Extent of variance in cognitive and social-emotional behavioural characteristics among students with attention deficit and hyperactivity disorder in the primary and intermediate stages in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد سارة سعد فهد البوص ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: البوص، سارة سعد فهد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371.92609538ب36

Book

New Arrival

مدى تباين الخصائص المعرفية والسلوكية الاجتماعية والانفعالية لدى ذوي صعوبات الانتباه وفرط النشاط من تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Extent of variance in cognitive and social-emotional behavioural characteristics among students with attention deficit and hyperactivity disorder in the primary and intermediate stages in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد سارة سعد فهد البوص ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

0 (0)

By: البوص، سارة سعد فهد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371.92609538ب36

مدى تباين الخصائص المعرفية والسلوكية الاجتماعية والانفعالية لدى ذوي صعوبات الانتباه وفرط النشاط من تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Extent of variance in cognitive and social-emotional behavioural characteristics among students with attention deficit and hyperactivity disorder in the primary and intermediate stages in the state of Kuwait / ‏ ‏إعداد سارة سعد فهد البوص ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: البوص، سارة سعد فهد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

New Arrival

Book

Call No.: 371

Libraries

الفروق في التفاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت : ‏ ‏Differences in verbal and non-verbal interactions among female students with and without a disability in listening comprehension in the elementary and intermediate educational levels in Kuwait / ‏‏ ‏نها محمد مفرح المفرح ؛ إشراف فتحي الزيات، سعيد اليماني.

By: المفرح، نها محمد المفرح الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2002

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371

Book

New Arrival

الفروق في التفاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت : ‏ ‏Differences in verbal and non-verbal interactions among female students with and without a disability in listening comprehension in the elementary and intermediate educational levels in Kuwait / ‏‏ ‏نها محمد مفرح المفرح ؛ إشراف فتحي الزيات، سعيد اليماني.

0 (0)

By: المفرح، نها محمد المفرح الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2002

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371

الفروق في التفاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت : ‏ ‏Differences in verbal and non-verbal interactions among female students with and without a disability in listening comprehension in the elementary and intermediate educational levels in Kuwait / ‏‏ ‏نها محمد مفرح المفرح ؛ إشراف فتحي الزيات، سعيد اليماني.

By: المفرح، نها محمد المفرح الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2002

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371

Libraries

مدى شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The prevalence of academic learningdisabilities and their relationship to some variables relating to primary school students in AL- Qaseem province in the kingdom of Saudi / ‏ ‏إعداد عبدالمحسن عبدالرحمن عبدالله الحربي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات

By: الحربي، عبد المحسن عبد الرحمن عبد الله الزيات، فتحي مصطفى‏،

Publication info: ‏2010

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371

Book

مدى شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The prevalence of academic learningdisabilities and their relationship to some variables relating to primary school students in AL- Qaseem province in the kingdom of Saudi / ‏ ‏إعداد عبدالمحسن عبدالرحمن عبدالله الحربي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات

0 (0)

By: الحربي، عبد المحسن عبد الرحمن عبد الله الزيات، فتحي مصطفى‏،

Publication info: ‏2010

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371

مدى شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقاتها ببعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The prevalence of academic learningdisabilities and their relationship to some variables relating to primary school students in AL- Qaseem province in the kingdom of Saudi / ‏ ‏إعداد عبدالمحسن عبدالرحمن عبدالله الحربي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات

By: الحربي، عبد المحسن عبد الرحمن عبد الله الزيات، فتحي مصطفى‏،

Publication info: ‏2010

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371

Libraries

صدق بعض نماذج التباعد في تحديد ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Validity of some discrepancy models for identifying mathematics learnning disabled intermediate stage students in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد إيمان يوسف أحمد القبندي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عادل محمد العدل

By: القبندي، إيمان يوسف أحمد الزيات، فتحي مصطفى‏، العدل، عادل محمد،

Publication info: ‏2013

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371

Book

صدق بعض نماذج التباعد في تحديد ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Validity of some discrepancy models for identifying mathematics learnning disabled intermediate stage students in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد إيمان يوسف أحمد القبندي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عادل محمد العدل

0 (0)

By: القبندي، إيمان يوسف أحمد الزيات، فتحي مصطفى‏، العدل، عادل محمد،

Publication info: ‏2013

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371

صدق بعض نماذج التباعد في تحديد ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت = ‏ ‏Validity of some discrepancy models for identifying mathematics learnning disabled intermediate stage students in the state of kuwait / ‏ ‏إعداد إيمان يوسف أحمد القبندي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، عادل محمد العدل

By: القبندي، إيمان يوسف أحمد الزيات، فتحي مصطفى‏، العدل، عادل محمد،

Publication info: ‏2013

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371.9144ث284‏

Libraries

فاعلية تدريس الاستراتيجية مقابل التدريس المباشر في تنمية مهارات التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏ The Effectiveness of strategy instruction versus direct teaching in the development of written expression skills for students with learning disabilities in the primary stage in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد نورمحمد عيد ثاني ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: ثاني، نور محمد عيد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371.9144ث284‏

Book

فاعلية تدريس الاستراتيجية مقابل التدريس المباشر في تنمية مهارات التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏ The Effectiveness of strategy instruction versus direct teaching in the development of written expression skills for students with learning disabilities in the primary stage in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد نورمحمد عيد ثاني ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

0 (0)

By: ثاني، نور محمد عيد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371.9144ث284‏

فاعلية تدريس الاستراتيجية مقابل التدريس المباشر في تنمية مهارات التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت = ‏ ‏ The Effectiveness of strategy instruction versus direct teaching in the development of written expression skills for students with learning disabilities in the primary stage in the State of Kuwait / ‏ ‏إعداد نورمحمد عيد ثاني ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني.

By: ثاني، نور محمد عيد الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2011

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

Book

Call No.: 371

Libraries

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي لصعوبات تعلم الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The effectiveness of a diagnostic remedial model for learning disabilities in mathematics among primary school students in the kingdom of Saudi Arabia / ‏ إعداد حمدان فريج الهلالي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني

By: الهلالي، حمدان فريج الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2005

0 (0)

Check Availability

Libraries

Call Number: 371

Book

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي لصعوبات تعلم الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The effectiveness of a diagnostic remedial model for learning disabilities in mathematics among primary school students in the kingdom of Saudi Arabia / ‏ إعداد حمدان فريج الهلالي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني

0 (0)

By: الهلالي، حمدان فريج الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2005

Check Availability Add to favorite

Call No.: 371

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي لصعوبات تعلم الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية = ‏ ‏The effectiveness of a diagnostic remedial model for learning disabilities in mathematics among primary school students in the kingdom of Saudi Arabia / ‏ إعداد حمدان فريج الهلالي ؛ إشراف فتحي مصطفى الزيات، سعيد أحمد اليماني

By: الهلالي، حمدان فريج الزيات، فتحي مصطفى‏، اليماني، سعيد أحمد،

Publication info: ‏2005

body {
					    font-family: "Dubai", sans-serif;
					    background-color: #f8f8f8;

}

@media print {
					    body {
					        -webkit-print-color-adjust: exact;
					    background-color: #f8f8f8;

}
					}

.header {
					    background-color: white;
					}

.header .top {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

.header .header-content {
					    display: flex;
					    align-items: center;
					    padding: 12px 50px;
					}

.header .header-content .logo svg {
					    width: 149px;
					}

.header .header-content .title-By {
					    padding: 5px 35px;
					}

.header .header-content .title-By .title {
					    font-size: 10px;
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 5px;
					}

.header .header-content .title-By .By {
					    font-size: 15px;
					    color: #989898;
					    font-weight: 600;
					}

.body {
					    background-color: #f8f8f8;
					}

}
					.body-content-table {
					    width: 66%;
					}

.body-content-table .table-header {
					    font-size: 30px;
					    font-weight: 700;
					    color: #333333;
					    margin-bottom: 7px;
					}

.body-content-table table {
					    width: 100%;
					}

.body-content-table table tr {
					    background: #f7f7f7 !important;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table tr:nth-of-type(odd) {
					    background: white !important;
					}

.body-content-table table td {
					    color: #333;
					    font-weight: normal;
					    padding: 14px 14px 14px 20px;
					    border: 0;
					}

.body-content-table table td a {
					    color: #8a1111 !important;
					}

.footer {
					    width: 100%;
					    height: 10px;
					    background-color: #8a1111 !important;
					}

انتقاء

Login

Glad to see you!